孩子一旦对英语产生了兴趣,考试成绩自然优秀。而优秀的成绩又能够保持和促进孩子的学习兴趣,它就像游戏中的级别,激励着孩子向更高一级迈进。...[详细]
素质教育玩游戏那英语2011-07-06不记得何时起,你那个原本大方的宝宝突然变了,变得自私起来。...[详细]
育儿教育素质教育自私2011-06-13智力超常或具有某方面特殊才能的儿童,多数只是某方面具优势,其他方面可能与常态儿童差异不大甚至更差。...[详细]
育儿教育素质教育超常儿童儿童发展2011-06-12摆脱应试教育的影响,努力向素质教育转变,是新时期教胄改革和发展过程中提出的一个紧迫课题。...[详细]
育儿教育素质教育实施教育避免误区2011-06-11西方家庭不像中国的许多家庭那样,从孩子极小时就向其灌输大量的文化知识,而是比较注重素质的超前教育。...[详细]
育儿教育素质教育东西方不同教育2011-06-10有一本好书,书名为《学习的家庭》,由王厥轩先生主编,上海三联书店出版。该书写了来自上海各个角落的58个家庭。虽然家长的职业不同,文化背景不同,家庭的结构不同,孩子的年龄不同,家长对孩子的期望目标不同,但父母与子女共同学习,相互学习,共同分享学习成果,为孩子营造了健康的成长环境,这就是学习型家庭。...[详细]
学习型家庭让孩子爱学习的好方法2011-06-07“别看孩子年纪小,其实已经在潜移默化中不断学习各种知识了。”上海市礼仪协会理事罗太提醒家长,不要空泛地告诉小朋友“要讲礼貌”,而是首先要从自身做起,然后教给宝宝们最具体的礼仪知识,可以从接听电话时的注意事项传授起。...[详细]
育儿教育素质教育孩子礼貌教育2011-04-13中日之间在对儿童教育的侧重上有着明显的不同。这在两国孩子参加的课外活动上体现明显。...[详细]
育儿教育素质教育中日韩教育2011-04-053岁前宝宝已经具有了一定的艺术能力,如随着节奏感强的音乐晃动手臂、一扭一扭;或者对颜色特别敏感,可以随性涂抹出自己认为好看的图案,随着年龄增大,宝宝对颜色的认知与表现能力会越来越突出。...[详细]
宝宝潜能2011-03-29一般而言,孩子的性格特点和学习风格在他6个月时就开始显露,到3-4岁会越发明显。应该按照孩子的个性进行才艺培养。如果让一个天性肆意的孩子去学围棋,或是让一个天性内敛的孩子去学习表演,就会无形中为孩子平添不少压力。作为一个有眼光的妈妈,不妨让孩子按照他固有的个性来发展自己。这样他不仅享受快乐,也省却了父母的操心。更重要的是,他还能做出一些成绩来。作为父母,又何乐不为呢?...[详细]
妈妈孩子2011-03-28