城镇一体化，社区现代化让英国人习惯于就近送孩子上幼儿园。英国各地的幼儿园规模相似：室内饮食起居配套设施齐全，户外配有各种游乐设施，隔离墙保护工作井井有条。...[详细]

教育家蒙台梭利说：每一个独立了的儿童，他们懂得自己照顾自己，他们不用帮助就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样脱衣服，在他的欢乐中，映照 出人类的尊严；因为人类的尊严，是从一个人的独立自主的情操中产生的。...[详细]

宝宝的右脑开发是父母都应重视的事情，右脑开发有很多方法，比如在晴朗的天气里，带孩子观察天上的云朵，启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这是最简便的利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。...[详细]

爱国情感的培养是幼儿园的一大工作，在幼儿园中注重道德教育，是健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠定人生基础最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。...[详细]

家长对学龄儿童的教育要按照教育生活习惯，教会孩子学会防范和应对紧急情况和意外事故，让他们对事情有个认识，知道自己的生命和安全才是最终重要的。在处理事情的时候要理智冷静地应对，学会找家长，或者向警察及服务人员求助。...[详细]

现今的幼儿教育模式，又特别重视认知能力的培养，就进一步将左脑功能向上提升，使大脑两半球的发展非常不均衡，这对于智力实在是一种巨大的损失。...[详细]

儿童性教育问题应该引起重视，父母在这方面的教育更是责任重大。只要把握好孩子每个时期都需要什么，同时回答问题时候尽量有问必答、用孩子懂的语言说话并且简洁明了，宝宝好奇心就会得到满足。...[详细]

宝宝右脑开发越来越被家长所重视，心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。...[详细]

父母不能对宝宝的“暴力行为”视而不见。如果宝宝打人了，应立刻抓住打人的那只手，同时严肃、坚定地直视他的眼睛，让宝宝感到自己错了，千万不能用打宝宝的方式来惩罚他。最好是制止后再“冷处理”，等宝宝情绪平静后，再和他讲道理。...[详细]

德国幼儿园没有统一的教学大纲和教科书，每个幼儿园的教学目标与方案都由幼儿园老师们自主决定。在幼儿园，孩子主要的任务就是玩：在玩中学习各种知识，锻炼各种能力。老师只是观察者、帮助者，他们的任务是充分发掘孩子的天性，引导他们取得一个个成功。...[详细]