儿子的作文获得了全国小学生作文竞赛二等奖。他喜滋滋地拿回证书让我看，颇有些得意，我也喜不自禁：说吧，宝贝，要什么礼物，妈妈给买。噢，妈妈真好，当然是要图画书啦！...[详细]

有研究指出，2岁是口头语言发展的关键期，4—5岁是学习书面语言的关键期；若能抓住关键期进行适当的口语和书面语培养，就能收到事半功倍的效果；反之，缺乏良好的早期阅读经验的儿童入学后可能会有学习适应上的困难，如缺乏阅读兴趣、阅读理解能力差等。...[详细]

为幼儿阅读故事书的方法有好几种，无特定的技巧，只要态度温馨，故事书内容有吸引力，有充足且定期的阅读时间，提出能刺激幼儿思考及回应的问题，也让幼儿有充足的时间思考及回应，气氛让幼儿感觉愉快，就够成为幼儿阅读故事的基本良好条件。...[详细]

两岁，正是孩子语言发展的最佳时期，开始学说一些完整的句子。这时候就应多给他讲一些短小的童话故事，故事内容要浅显易懂，句子短小优美，来丰富他的语言、词汇。而且一个故事要反复多讲几遍，这样孩子才能记住，以后也好在生活中应用。

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晋级为妈妈后，你还有读书的习惯吗?孩子渐渐长大，你有读书给他听吗，你有和孩子共同分享书中的奇妙世界吗?这个城市的妈妈们正以一种新颖的方式——读书会，带领孩子进入新的读书时间。...[详细]

宝宝终于能够走路了、有词汇发音逐步学会说话了。在我们的亲子阅读之外，我们终于可以等来他们的积极参与了：就是和我们一起接龙完成故事、回想故事。...[详细]

在生活中，我们不难发现，很多在学龄阶段表现出色的孩子，都或多或少地进行过早期阅读。现代意义的早期阅读是指学龄前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或成人的读讲来理解读物的活动过程。...[详细]

儿童图书的种类非常丰富，例如从材质上可以分为纸书、塑料书、布书、木板书、有声书;从内容上可以分为儿歌、童诗、图画故事书、概念书、知识书等等。...[详细]

价格昂贵的儿童读物，究竟有哪些是完全发挥了作用的?作为一名聪明的家长，你知道如何在儿童读物的购买上实现最佳性价比吗?...[详细]

阅读重在享受过程的快乐，和孩子一起阅读不只是一种读书形式，更多时候，它是一种观念，父母只有树立了这样的观念，才能留心、用心，把阅读带进日常生活中。...[详细]