《七田真育儿教育》（选摘）

　　第二章第五节 培养独立性的对话

　　——“××可帮妈妈大忙了。”

　　当孩子黏着妈妈，离不开妈妈，自己什么都不想做的时候，父母该怎么办呢?

　　“儿子马上就3岁了，可是他总喜欢跟在我身后，片刻都离不开我。除了七田教室以外，我们还上了其他的课，但是他都不愿意自己去，我只好带他去。我会常常劝他，但他就是不乐意。从儿子婴儿时起，我就一直对他说些表达爱的话，因此，我们母子间的关系一直很好。可是，明年他就要上幼儿园了，我希望他能稍微独立一些，能跟大家愉快地相处。”

　　很多父母都遇到过上面所说的问题。

　　孩子之所以离不开父母，是因为他不自信。为什么这么说呢?因为孩子心里很清楚，父母认为他弱小单薄。

　　要想培养孩子的独立性，首先父母不要再以消极的眼光看待孩子。妈妈可以对孩子说

　　“××很强壮，妈妈可省心了”或“××可帮妈妈大忙了”，等等。于是，孩子很快就会发生变化。

　　为了使这种对话进行得很自然，父母需要稍微做些铺垫。可以让孩子帮点儿小忙。比如 “能帮妈妈把盘子拿过来吗?”“能帮妈妈把叠好的衣服放进抽屉里吗?”等，像这样让孩子帮我们做一些简单的事情。

　　而当孩子帮了妈妈的忙之后，妈妈可以紧紧抱住孩子8秒钟。这时，请对孩子说：

　　“谢谢你帮助妈妈。××帮了妈妈的忙，妈妈轻松多了。”

　　于是，由于得到了父母的认可和表扬，孩子对自己就有了积极的印象，从而变得自信起来，自然而然地就能够离开父母，变得独立了。

　　第二章第六节 培养积极性的对话

　　——“咦?你在做这样的事情?真棒!”

　　作为父母，你们现在最感兴趣的事情是什么?你们喜欢做这些事吗?别人能理解你们吗?

　　“咦?你现在做这件事啊!该怎么做?是吗?好像很有意思。我说最近你怎么精神抖擞呢!”如果有人这么对你说，你会怎样?或许你会觉得干劲十足，做起来也更卖力了吧?

　　那么，让我们把这样的目光也投向孩子吧。

　　你的孩子最喜欢做的是什么?你知道吗?你支持他吗?孩子做的时候是不是劲头十足呢?如果看到孩子这样，那该多好啊!

　　虽然很多孩子都有自己的爱好，并且都能很专注地去做这件事，但不少妈妈却会让孩子停下来，让他们去关注其他的事情。因为大多数父母希望孩子不要沉浸于某个单独的领域，而能够全面、均衡地学习。但这种做法是错误的。

　　假设一个孩子喜欢汽车。那么对于这样的孩子，我们可以让他的生活为汽车所包围，如绘本画的是汽车，玩具是汽车，闪卡也是汽车……然后请父母考虑如何利用汽车开拓孩子学习的道路。只要能让孩子通过亲身的体验，逐渐地掌握知识就可以了。

　　“这是德国车，这是美国车，这是意大利的。这是哪一国的车呢?”只要像这样引导孩子，拓展孩子的兴趣，孩子就能轻而易举地记住所有知识。

　　“这个车叫什么?咦?是这么叫的吗?那你知道它在英语中是什么意思吗?”假如这样进行引导，孩子或许会因为对汽车的英文名字感兴趣，而想学英语了。

　　“这个车是哪个国家生产的?”利用这个话题，可以跟孩子玩在地图上寻找国家的游戏。于是，孩子也许又会对世界地理、外国历史等产生兴趣了。

　　学习时不必拘泥于场所，在哪儿都可以。只要结合孩子的要求，加以巧妙地引导，就可以发掘出孩子无穷的能力。

　　父母在一旁的时候，正在玩的孩子或许会有些紧张不安。因此，请对孩子说：“咦?××在做这样的事情?真棒!”兴致高昂的孩子肯定会讲起自己知道的事情。从中，父母也可以发现让孩子拓展学习的契机。

　　我希望大家了解，每天愉快且专注地做一件事，与脑力的成功开发是休戚相关的。

　　认可、夸奖和支持孩子，将他们的兴趣往更深处引导，使他们的能力得到锻炼，是非常重要的。因此，让我们为人父母的和孩子一起快乐地享受他们所喜欢的事吧。

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