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宝宝学走路有自己的时间表

2011-05-05 00:00:0039健康网社区
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核心提示:当孩子能开始独立迈步时,可以说他已跨入一个重要的发展阶段。达到这一点,说明孩子已学会变换身体重心。

  学步车会使宝宝走路及发展变慢

  此一答案接近正面肯定,大部分的有关研究,倾向诉求学步车会剥夺会走路前幼儿的各项学习发展,此一限制并不只在粗动作发展而已。一项来自儿童发展与行为杂志的文献指出,针对109位婴儿,区分为有使用学步车及不用等两组,以比较其动作及心智发展情形(在6~15个月之间)。结果发现,使用学步车组的婴儿,有较慢的坐、爬及走路表现,并且在贝氏量表的动作发展(PDI)及心智发展(MDI)两项指针中,都得分低于未使用学步车组婴儿。并且这些延迟的效应,与学步车种类、使用时间与频率,都有关连性存在。

宝宝学走路有自己的时间表


  我们也要借此郑重呼吁:给予发展中幼儿足够的空间,以充份表现他们对环境探索的兴趣,使其粗动作、细动作及手眼协调有更好的练习机会,而不该为一己大人的方便,而剥夺孩子的学习机会。

  另外,更值得一提的是,就学步车的安全性而言,在全世界各国,都有伤害及死亡案例的报告,因此此一安全性考量,更不可轻忽,仍应使婴儿在带养者目视之下,在一个足够宽广空间中自由爬行、扶着走,再进一步等待独立行走的到来。

  影响宝宝正常独自行走的不利因素

  个人在门诊中的多年经验,可以将此一问题条列于下,供父母们参酌。如果能够小心谨慎地注意,勿使努力学习中的宝宝到压抑甚至剥夺,则孩子们的成长自然顺利可期。

  A、宝宝的衣物穿得过多或过厚,以致影响活动性;

  B、宝宝很少有机会在地上活动,因为太常被抱抚;

  C、宝宝体重过重,超过同龄婴儿,以致缺乏“动机”;

  D、宝宝生长不良,慢于同龄婴儿,以致肌肉骨骼不足;

  E、宝宝对攀扶曾有不好的经验,以致畏惧不肯学;

  F、宝宝十分着迷各种手部动作,以致减少走的机会;

  G、环境中无法让宝宝扶着走,以致缺乏兴趣;

  H、宝宝常被放置在学步车之内,以致没有走的机会。

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