《布奇乐乐园》早教读物2-3岁版
2-3岁的孩子对颜色有着一定的敏感度，《布奇乐乐园》早教读物中通过颜色游戏发展孩子的推理能力。难度虽然不大，却能训练孩子眼力的同时训练思维。
《布奇乐乐园》早教读物2-3岁版
《布奇乐乐园》早教读物2-3岁版内的游戏难度都不大，上图中该页通过贴图纸游戏，让孩子除了了解日常生活中的常识外，还训练了他们对图形的敏感度。2-3岁的孩子对家长的指导是顺从并且会记住的，因此家长在一旁也应该加以指点，这样才能真正达到早教的功效。
(二)《布奇乐乐园》早教读物4-5岁版
4-5岁的孩子思维由直觉行动性思维发展为具体形象思维，即他们可以凭借事物的具体形象或表象的联想来进行思维。孩子们最喜爱做游戏、看电视、看电影、听故事、看画书等，与这时期孩子的思维特点是有密切关系的。随着语言和思维能力的不断提高，孩子对事物也具有了一定的判断能力，求知欲也越来越强，遇到任何对于他们来说是新鲜、特殊的事物都要问个为什么。
4-5岁也是数概念形成的最佳期。这时期孩子掌握了10以内的数概念，他们能够口手一致地点数10以内实物，知道10以内数的组成和序数。
4-5岁阶段的孩子已具有一定的学习和劳动能力，能完成大人布置的一些基本的学习和劳动任务，如认数、计算、美工、音乐以及从事一些家庭和幼儿园里的简单劳动，自我服务能力较强，但由于孩子身心发展的特点，他们还不能将学习、劳动与游戏活动完全分开，他们往往把学习、劳动任务当作游戏来完成。
《布奇乐乐园》早教读物4-5岁版研发人员根据以上的特性，训练了该年龄段孩子的认知能力、空间与图形思维、逻辑推理能力和运算能力等等。具体内容如下：
《布奇乐乐园》早教读物4-5岁版目录
《布奇乐乐园》早教读物4-5岁版的综合读本是一本综合型读物，通过不同栏目设计，体现早期五大领域融合发展，致力于儿童各方面的均衡发展和一般智力的发展。每个栏目中含有多处立体工艺设计，在亲子共读过程中，既加深宝宝对内容的理解，又锻炼宝宝的精细动作，同时提高阅读兴趣，并促进亲子依恋关系。
综合读本使用的材质为优质铜板纸，16开本，为圆角设计，避免划伤宝宝的肌肤。整本书的立体工艺设计丰富多样。
4-5岁版综合读本共有五个栏目：
“小眼睛大世界”栏目在于通过探索科学知识，锻炼宝宝发现事物本质的能力。本期的主题是“小小建筑师”，让宝宝通过认识各种各样的房屋，初步学习探索物体的结构和功能。
“社会小剧场”栏目在于通过增强社会认知，帮助宝宝初步形成个性。本期的主题是“你的感受我知道”，教给宝宝理解他人情绪，学习关爱他人。
“奇思妙想”栏目在于培养好奇心和创造力,发展解决问题的能力。本期的主题是“三只小猪”，通过这个古老童话故事的重新演绎，培养宝宝在已有经验的基础上大胆想象，提高解决问题的意识和能力。
“中国娃娃”栏目在于让宝宝了解传统文化，感受传统文化的魅力。本期的主题是“陶瓷大观园”，让宝宝感受陶瓷的美，体验陶艺制作的乐趣，激发创作欲望。
《布奇乐乐园》还有一本成长故事书，这是一本亲子共读的故事书，内容关注儿童的社会性发展，紧扣儿童关键期的发展，通过生动精彩的故事情节和精美的图画，巧妙地将趣味性和教育性融于一体。成长故事书使用的材质为优质铜板纸，16开本，为圆角设计，避免划伤宝宝的肌肤，封三为故事指导，家长可以从中获得有关故事主题的知识拓展。
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