2、读美文，学表达
“哦，小约翰一会儿微笑一会儿唱歌儿，多幸福。”
“幸福——小约翰快乐满足的感觉就是幸福。”妈妈解释道：“派派你感觉到了吗？”
“嗯”派派点点头指着画面说：“妈妈，你看小约翰在笑呢！”
就这样孩子将画面、情感和文字对应起来，一点点地发展了自己的语言能力。
这本书还配有英文文字，有的时候我也会给派派读上一点。
绘本中有这样的场景：小约翰在追气球的过程中越长越高。后来我们在另外的绘本中看到绿豆发芽的类似场景。小派就会模仿着说“绿豆，growing bigger and bigger”。幼儿学语言很多时候是根据场景来记忆的，和我们成人有太多不同啦。
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